martes, 15 de junio de 2010
sábado, 8 de mayo de 2010
REPRESIÓN EN ARINAGA
El pasado 7 de Mayo de 2010, en el canal de Arinaga, alrededor de las 23:00 llegó una patrulla de la benemérita; una cochina y dos lechones. Éstos se acercaron a un grupo de adolescentes integrado por 12 o 13 "compañeros" (algunos de estos se llenan la boca con palabras revolucionarias y ante los hechos a relatar no fueron capaces sino de mearse los pantalones y perderse dejando a aquellos que llamaban amigos con el culo al aire). Cuando la benemérita pidió las identificaciones, disponiéndose a hacer un registro rutinario, ninguno de los jovenes se negó en ningún momento a colaborar. Uno de éstos jovenes quiso hacer uso de sus derechos como ciudadano, a lo que los uniformados, traidores de la clase obrera, reaccionaron con una actitud de represión, abuso de autoridad, además de una agresión fisica. No cabe la duda que eludiendo de esta manera los pilares del estado democrático y reafirmando su contaminación social y el privilegio poderes que le aportan los burgueses, se creyeron en el derecho de aterrorizar a unos jovenes hijos del pueblo. Acusaron a los jovenes de ser propietarios de un hachís que "encontraron" al otro lado del canal (ninguno de los presentes vió de donde lo cogía); estos jóvenes no se encontraban ni consumiendo, ni haciendo cualquier otra actividad que no entre dentro de la legalidad.
Los uniformados echaron a la mayoría de estos individuos del canal (seguramente ellos también tengan el poder de decir dónde y cuándo pueden estar las personas y quiénes pueden estar), a lo que sólo dejaron Alejandro Nauzet Castro Melián, a quien le negaron sus derechos y agradieron, y a Patricia Rodríguez González, la única del grupo que le recordó a estos individuos la existencia de LEYES QUE HA IMPUESTO EL ESTADO Y QUE SUS SUBORDINADOS PERROS NO SE LIMITAN A CUMPLIR. Los agentes finalizaron su heroicidad llevando a estos jóvenes a la casa de los padres de uno de los retenidos, olvidando su manera de actuar, pero recordando sus falsas acusaciones y demás condimentos que soltaron sin razón de hecho. Se desconoce el concepto que tienen estos perros por dignidad y respeto. Pero está visto que lo pierden al nacer.
miércoles, 5 de mayo de 2010
¡Retirada inmediata de los planes de Bolonia y todas las medidas privatizadoras!
* Por un puesto de trabajo digno al acabar los estudios
* Ni un euro del bolsillo de los trabajadores para los banqueros
* Que la crisis la paguen sus responsables: los capitalistas
En los meses de Octubre y Noviembre, las huelgas convocadas en defensa de la enseñanza pública por el Sindicato de Estudiantes fueron secundadas masivamente y más de 200.000 jóvenes salimos a la calle en las decenas de manifestaciones que se organizaron a lo largo y ancho de todo el Estado.
De esta forma mostramos nuestro más absoluto rechazo a las políticas de privatización de la educación pública que se están aplicando de manera generalizada; tanto en las Comunidades gobernadas por el Partido Popular, con Madrid y Valencia a la cabeza, como en las gobernadas por el PSOE, especialmente en Catalunya, donde a través de una nueva ley educativa pretenden privatizar hasta la gestión de los institutos públicos.
Poner la universidad en manos de las empresas
Sin duda el ataque más destacado al que nos enfrentábamos los días 22 de octubre y 13 de noviembre era la aplicación del Proceso de Bolonia (Espacio Universitario Europeo). Supone un catálogo de medidas para privatizar
De esta manera se pretende convertir el derecho a la enseñanza universitaria en un lucrativo negocio privado y expulsar de la universidad a decenas de miles de hijos de trabajadores que no pueden permitirse el coste de los estudios superiores. En definitiva, privatizar un servicio esencial, exactamente igual que pretenden hacer con la sanidad pública o el agua, siguiendo el modelo aplicado en los Estados Unidos en las últimas décadas.
Desde algunos medios de comunicación, supuestamente progresistas, se nos acusa de no querer converger con Europa y de ser inmovilistas. ¡Nada más lejos de la realidad! Precisamente los hijos de los trabajadores somos los principales interesados en poder acceder a una Universidad pública y de calidad, para lo que haría falta invertir un 2% del PIB, como hacen los países más desarrollados de Europa, y no estar por debajo del 1,5% como es el caso del Estado español. También somos los jóvenes de familias obreras los que queremos que se amplíe la política de becas para aquellos que tenemos mayores dificultades económicas y que los estudiantes con beca pasen de ser un pírrico 14%, como sucede actualmente en el Estado español, a un 40% como ocurre en los principales países europeos.
Pero las medidas privatizadoras no sólo afectan a la universidad. El gobierno del PSOE ha aprobado un endurecimiento de la selectividad, para limitar el acceso de los estudiantes de secundaria a las facultades. Se elabora una reforma de
Hemos exigido al gobierno del PSOE que debe rectificar inmediatamente la política que está llevando a cabo, no sólo en educación sino en todos sus aspectos fundamentales. Millones de jóvenes y trabajadores votaron a Zapatero para que garantizase unos servicios públicos de calidad y mejorase nuestras condiciones de vida y trabajo, no para que aplicase las mismas políticas reaccionarias que el PP llevó adelante en sus oscuros años de gobierno: Rebajas fiscales a los más ricos, privilegios a
En la época de suculentos beneficios para un puñado de grandes empresas, nuestras familias, barrios y escuelas no han visto por ningún lado más que migajas, cuando no recortes presupuestarios. Y ahora que ha llegado la crisis quieren que seamos nosotros los que paguemos los platos rotos. Lo más increíble es que en un momento en que la cifra de parados ya ha superado los tres millones, en que miles de familias pasan por una situación dramática, el gobierno del PSOE regale 150.000 millones de euros a… ¡¡los banqueros!! ¿Es así como se protege a los más débiles? ¿Es realmente ésta una política socialista
La lucha de la juventud en Grecia y en Italia, un ejemplo inspirador
El descontento que está generando esta situación en todo el mundo lo podemos ver gráficamente en países como Grecia. Tan sólo en los dos últimos años se han producido diez huelgas generales y, en el mes de diciembre, un potente movimiento de estudiantes de enseñanza secundaria ha sacudido todo el país de arriba abajo. Las huelgas de estudiantes, que estallaron tras el asesinato de un joven de 15 años a manos de la policía, han sacado a la luz todas las injusticias, opresión y represión que sufre la juventud y la clase trabajadora de Grecia. Previo a esto las grandes movilizaciones de jóvenes y trabajadores griegos lograron paralizar los Planes de Bolonia. Estas movilizaciones de millones de jóvenes, igual que las que han tenido lugar en Italia contra Berlusconni o en Francia contra Sarkozy, tiene un denominador común: la protesta de la juventud contra al privatización de la enseñanza pública y la demanda de un futuro digno, que bajo el capitalismo no es posible.
En el Estado español la lucha contra la privatización de la educación pública, contra los Planes de Bolonia y por que los jóvenes y trabajadores no paguemos la crisis del capitalismo, tiene que continuar, ampliarse y ganar más apoyo.
Siempre hemos planteado que ésta lucha no debía quedarse en el ámbito de las universidades, sino que tenía que trascender a los institutos públicos y al conjunto de la clase trabajadora, así como tener una extensión lo más amplia posible en todo el Estado. A la luz de los acontecimientos se ha demostrado que ésta idea era cien por cien correcta. Al fin y al cabo ha sido a partir de las movilizaciones convocadas el 22-O y el 13-N, cuando a los medios de comunicación no les ha quedado más remedio que apresurarse a “explicar” qué es lo que estaba sucediendo, puesto que eran millones de personas en sus casas las que comenzaban a preguntarse qué estaba pasando con los estudiantes y porqué nadie decía nada.
Por eso es necesario continuar con las movilizaciones, hacerlas aún más masivas y participativas, y unir a los estudiantes con los profesores y el movimiento obrero. Los ataques que hoy soporta la educación pública no sólo nos afectan a los estudiantes, los profesores son también víctimas de esta nueva situación
Condideramos que no podemos adoptar una actitud pasiva frente a estos ataques. Hay mucho en juego, y la única manera de lograr que el Gobierno del PSOE retire estás contrarreformas que solo benefician a los empresarios y a los banqueros, es movilizándonos más ampliamente, más extensamente. Sólo luchando podremos parar todos estos ataques y garantizar que se paraliza la aplicación de los Planes de Bolonia, la anulación del endurecimiento de la selectividad aprobado a finales de noviembre, así como de la reforma que degrada y devalúa
La lucha es el camino para conseguir nuestras justas demandas. Convoca y organiza Asambleas para votar la huelga y formar Comités de lucha. Organiza reuniones con los profesores de tu centro y facultad para ganar su apoyo a la movilización.
¡En defensa de la enseñanza pública. No a la privatización. No a Bolonia!
¡Por un futuro digno y un puesto de trabajo al terminar los estudios!
¡Que la crisis la paguen los capitalistas!
martes, 4 de mayo de 2010
Libertad, ¿está usted por ahí?
Nos mofamos en cada momento de la libertad, así como de sus sinónimos y de los actos que esto conlleva. Volamos surcando mares, buscando cual barco pirata islas fantasiosas, místicas y extravagantes con la finalidad de enriquecernos materialmente. Pero ser libres precisa antes que nada enriquecernos moralmente. La felicidad, como toda utopía, tiene sus momentos de pleno auge y momentos en los que sentimos que el peso cósmico del mundo recae sobre nosotros hundiéndonos en un lodo de dudas y frustraciones. Ser feliz forma parte de ser libre, y tendría que ser una obligación existencial.
¿Somos realmente libres?¿Creemos en la libertad?¿Luchamos por ella? Nos planteamos tantas preguntas, que las dudas nos hacen esclavos de un señor que carece de compasión por nosotros, ya que por mucho que preguntes jamás hallaras respuesta. Es entonces cuando comenzamos a refugiarnos en la indiferencia, en el conformismo, y es cuando cada vez más nos vamos "adaptando" a esta sociedad perteneciente al Estado de
N
Muchas veces la libertad esta de nuestra parte, nos dona derechos, justicia y felicidad, pero es el hombre el que mancha su dignidad convirtiéndola en un "bisnes", y es ese el peor de los pecados mundiales, traficar con la libertad. El hombre a lo largo de la historia solo ha tratado de lucrarse económicamente en nombre de esta dama. Crean armas, explotan niños, forman guerras y lo peor de todo es que intentan vendernos el cuento a nosotros, los jóvenes que le rendimos culto, los que luchamos por la verdad, los mismos que boicotean a aquellos que atentan contra la libertad de la propia libertad.
La falsa Libertad que hoy nos ofrece el sistema, es un error tildado de sarcasmo. Además tenemos la poca decencia de enorgullecernos al ser libres en un Estado “democrático”, un gobierno que cada día es menos creíble en sus debates, donde sus parrafadas están poco elaboradas y sus argumentos son menos validos que la peseta. Un sistema que acentúa la palabra Libertad con énfasis, es el mismo sistema donde tener unos valores y unos ideales son delito y robar al pueblo es síntoma de cordura. La libertad no tiene que estar encadenada al poster del Cabildo o el gobierno autónomo, la libertad tiene que vagar como un espectro en nuestras calles, en nuestros colegios y sobretodo en nuestras casas. No se puede forzar a la libertad para liberarla.
Volviendo a la temática de las diferentes libertades, una libertad que no es ni más, ni menos importante, sino que es imprescindible;
lunes, 3 de mayo de 2010
Cuando hablamos de nuestros derechos, sí, y no de obligaciones, ¿Obligaciones? una mentira más en éste Estado que pertenece a la cultura de
Cuando luchamos por ellos, comienza a suceder lo peor, en manifestaciones el yugo opresor estatal capitalista, vuelve con sus cadenas y sus abolladores de ideas, para intentar ahogar nuestra voz. Para más inri, los de arriba dicen que se preocupan por nosotros, que hacen jornadas juveniles, que crean más empleo, que mejoran las universidades, que la sanidad será satisfactoria para el pueblo... y ¿cómo lo hacen?, con
Cuando coño entenderán que nuestros derechos no se venden a ninguna fábrica del Mc Donalds, a ninguna industria burguesa, ni a ningún sistema que oprime al obrero y al campesino, que el odio, la rabia del pueblo, permanece durmiendo en las ruinas de las barricadas que en antaño se alzaron con fuego contra el fascista, el mismo fascista que hoy viste de corbata, el mismo que sigue llevando por el camino de la muerte a nuestro pueblo. Lo más triste de todo, es una pregunta fundamental para todo ésto ¿Quién merece tener verdaderos derechos? El que no tiene ni puta idea de sus derechos fundamentales, el que permanece en su sillón mirando los celajes, es aquel que vive de puta madre pensando que hace bien cumpliendo sus obligaciones como ciudadano hipócrita, ya que repito una vez más que vivimos en el Estado de
domingo, 2 de mayo de 2010
Brucia la terra
Podemos comprobar cada vez con más seguridad, que el sistema capitalista es un sistema que no nos beneficia en ningún momento. Un sistema creado para el poderoso, para el bien pudiente, y que cada vez oprime más la conciencia, la voz y la vida cotidiana de millones de personas, un sistema que se arrodilla ante los caprichos de los empresarios y cada vez abandona mas la voluntad del pueblo. Un sistema de trueque monetario desigual, injusto y vergonzoso. El tercer mundo existe por culpa de dicho sistema, así como la inmigración que muchos odian. El sistema actual promulga el racismo, la xenofobia y la desigualdad entre hombres y mujeres. La avaricia como cáncer social, y el deseo de estar a la moda como ley inescrutable. Por eso a lo largo de la historia se han dado a conocer movimientos, tachados de terroristas o dañinos para la seguridad cívica, en todas partes del mundo.
En el Estado Español, la lucha de clases no ha sido menos, desde la guerra civil se pudo conocer el espíritu fuerte y revolucionario, un espíritu alimentado por las doctrinas de Marx y Lenin, y la de otros por Bakunin y Kropotkin. Por desgracia, con el tiempo, ese espíritu de combatividad se ha ido diluyendo en las franjas temporales, cada vez mas sumidos en la agobiante vida consumista, alejándonos de las doctrinas por las que antes morían nuestros compañeros. Algunos, deciden no involucrarse en esta forma de vida (no más de la necesaria) y comienzan a actuar, organizar y concienciar junto a más inconformistas, y es ahí cuando comenzamos a ser estorbo y enemigos públicos del sistema opresor, es cuando comienzan a aplacar nuestras quejas, a poner impedimentos en nuestras manifestaciones y a hacer uso de sus medios de opresión, como cuerpos de policía, jueces y otras personas amamantadas por éste Estado injusto. En todas las naciones oprimidas por el Estado Español, existen células organizativas de acción directa, unas más radicales que otras.
El País Canario se encuentra en una situación crítica, además de soportar el capitalismo, nos ha tocado convivir con la situación colonial española. Cada día se cierran empresas del archipiélago, los campesinos ceden sus tierras a empresarios extranjeros para construir hoteles y así seguir siendo el vertedero de los turistas, brazos fundamentales de el desarrollo económico de Canarias son eliminados, para traer otros de la misma índole, pero de fuera, como es el caso de las tabacaleras, de las empresas de hielo, de cemento, la alimentación y hasta los plátanos, que se traen de Brazil a un coste mucho más barato. Es repugnante, entre otros casos, ver como partidos que se hacen llamar nacionalistas, y en congresos europeos van con eslóganes como “habla Canario”, hacen del archipiélago una tierra cada vez más dependiente, apoyando cada vez más a la mediana y alta burguesía, dejando a los obreros y agrícolas Canarios con el culo al aire.
(sin nombrar el gran problema bipartidista estatal)
Otra herramienta necesaria en este Estado de
Pero las mentes despiertas no vamos a obedecer, no vamos a sucumbir a la ideología del miedo, al Estado de la mentira, al politiqueo que nos persigue desde una transición podrida, una transición que esconde el águila imperial en una constitución y el yugo y las cinco flechas en una amañada democracia. Nosotros, los antisistema como se nos tacha por ahí, seguiremos okupando espacios sociales, seguiremos debatiendo, seguiremos guerreando, y sobre todo, seguiremos viviendo al límite. ¡Que no apaguen tu voz, que continúe la brega! ¡No más mentiras! ¡Poder popular, nosotros decidimos sobre nuestro futuro! ¡Ahora o nunca, venceremos!